为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要指示，积极响应团中央关于“深化青年志愿服务常态化”的工作部署，材料系团总支紧密围绕“微光星火传雷锋精神，青春劳动创美好校园”这一主题，组织开展了一系列特色鲜明的“学雷锋”系列活动。
劳动焕新“室”，雷锋映我“心”
教室与实训室专项清洁行动
（一）为培养学生的劳动观念与责任意识，材料系团总支与各班团支部携手发布关于劳动焕新“室”，雷锋映我“心”志愿服务倡议书。
01 统筹力量，凝聚青年力量
在“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神激励下，32名青年学生怀着对志愿服务的热忱积极报名，依据学生特长与意愿，精心组建了2支“雷锋突击队”。各队按照“分区包干制”明确责任区，全面覆盖材料系7间教室与9个专业实训室，有序开展校园清洁行动。
02 精细化服务，坚持以劳筑梦
两支“雷锋突击队”在雷锋精神的感召下，带着饱满的热情与十足的干劲投入行动。
他们手持清洁工具，细致入微地擦拭黑板、课桌，不放过任何一处污渍，让教室的每一个角落都焕发出新的光彩，在清理多媒体设备积尘时，更是小心谨慎，确保设备的正常使用。对于实训室的精密仪器，志愿者们秉持科学严谨的态度，在专业教师指导下规范操作，确保清洁与设备维护双达标。
这不仅是一次清洁行动，更承载着对雷锋精神的践行。志愿者们俯身，细致清理课桌下的灰尘与污渍，一举一动彰显新时代青年担当。当实训室仪器设备擦拭得焕然一新时，“强国有我”不再是一句口号，化作了实实在在的青春行动。
03 长效管理机制建设，巩固志愿成果
材料系团总支借鉴雷锋同志持之以恒做好事的精神，建立“团支部轮值制”，每周安排一个团支部对卫生情况进行抽查。在抽查过程中，各团支部以高度的责任感和使命感，严格按照标准执行，确保劳动成果得以长期保持。
同时，材料系积极创新，引入“随手拍”反馈机制，鼓励全体学生参与校园环境维护。这一举措激发了同学们的主人翁意识，大家纷纷拿起手机，及时反馈环境问题。在材料系团总支的组织协调下，问题得到快速处理，形成“发现-整改-反馈”的高效闭环。通过长效管理机制的建设，让雷锋精神在校园中持续传承，让志愿服务成为校园生活的常态，不断延续青春志愿的耀眼光芒。
此次志愿清洁行动通过劳动实践强化青年学生的服务意识，以“小切口”践行雷锋精神的时代内涵，同时推动团务工作与青年成长深度融合，让志愿服务成为团员教育的重要载体。
发现微光，传递星火
“三维”体系志愿实践活动
（二）为引导青年学生传承雷锋精神，将奉献互助意识融入日常，材料系团总支紧密围绕“发现微光，传递星火”这一主题，构建起“三维”学习体系，全系12个团支部以“观察—讲述—实践”为主线，有条不紊地分阶段推进“学雷锋”系列活动，让雷锋精神在校园中落地生根。
01 “寻光”观察周
材料系团总支引导全系团支部聚焦“代取快递”“学业帮扶”等20项与同学们日常生活息息相关的校园生活场景，鼓励青年学生们用双眼去发现身边那些默默奉献、乐于助人的好人好事，并认真记录下来。思想领见实效，参与学生表示“重新理解了雷锋精神”，这不仅是对身边正能量的捕捉，更是引导同学们学会关注他人、懂得感恩。
02 “聚光”班会课
在材料系团总支的倡导下，各团支部采用故事分享的形式，通过演讲的方式再现“我身边的雷锋”。青年学生纷纷走上讲台，分享自己观察到的、经历过的温暖故事，通过让学生从“被教育者”转变为“教育内容生产者”的过程中，雷锋精神不再是抽象的概念，而是化作一个个生动鲜活的人物形象和感人至深的事迹。
03 “传光”践行日
材料系团总支组织同学们围绕“平凡善举与雷锋精神”展开实践，通过青年视角挖掘身边榜样，将雷锋精神具象化、生活化。鼓励团员青年们从“听故事”转变为“找榜样”，从“被动接受”转变为“主动践行”，积极参与到各种志愿服务和爱心活动中。
此次活动通过“寻光”观察、“聚光”班会、“传光”践行，不仅使雷锋精神在材料系学子心中生根发芽，切实提升了同学们对雷锋精神的认知深度与践行热情，而且增强了共青团对青年学生的组织力、引领力和服务力，在校园内营造出积极向上、互帮互助的浓厚氛围，为培育新时代有担当、有作为的青年贡献了坚实力量。
未来，材料系将矢志奋进，深化“微光”品牌建设，以“小服务”撬动“大思政”。号召更多青年学生志愿者如闪耀火种般在点滴日常中传承雷锋精神，更将投身志愿服务实践，以专业所学奉献社会，誓要让青春在担当里绽放夺目光芒！